Serie de conferencias y charlas con expertos
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 22 de febrero de 2022.- En el marco de la celebración del Día Internacional de la Lengua Materna, proclamado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1999, la comunidad de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) escuchó diversas reflexiones de expertos en esta temática.
La Dirección General de Extensión Universitaria, el Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas y las facultades de Humanidades y de Artes organizaron las videoconferencias “La diversidad lingüística y el patrimonio cultural de la nación”, “Lengua, cultura y comunidad. Elementos para comprender el pensamiento zoque” y el conversatorio “Las lenguas indígenas y la literatura actual”.
En ellas participaron Cristina Buenrostro Díaz, investigadora del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM; Jaime Arias Gómez, investigador de la Universidad Veracruzana Intercultural; María Elizabeth Sáenz Díaz, Sofía Gutiérrez Cruz, Michel Guadalupe Girón Guillén y César Santos López.
En el mismo sentido la Facultad de Ciencias Administrativas y Tecnologías Digitales, subsede Palenque, recibió a Perla Micaela Domínguez Trujillo, quien impartió la conferencia "Importancia del Día Internacional de la Lengua Materna", en la que enfatizó en la preservación de las lenguas y los grupos étnicos de Chiapas.
La Facultad de Humanidades, a través de la Licenciatura en Lenguas con Enfoque Turístico, presentó a Juan Ramón Álvarez Vázquez y Alan Antonio Castellanos Molina, con la conferencia “Las lenguas originarias de Chiapas, una revisión histórica del Siglo XX, el caso de los zoques y sus vecinos mayas”.
Además, la Licenciatura en Arqueología dedicó una emisión de su programa radiofónico “Desde la Trinchera” a una charla con Eliber Gómez Abadía, responsable del Programa Educativo de Políticas y Proyectos Sociales en la Universidad Abierta y a Distancia de México, quien abordó desde su experiencia las proyecciones laborales de los hablantes de tsotsil y la discriminación en el sistema educativo.
